各室、处、中心，各年级组、教研组：
       为贯彻落实中国青少年科学技术普及活动指导纲要，全面实施素质教育与科教兴国战略，提升我校学生的科学素养，促使学生从小养成学科学、爱科学、用科学的品质和习惯，发掘创新潜能。学校定于2016年3月13日到3月26日举办我校第二十九届校园科技节。
       本届校园科技节的主题是：“科技创造生活”。希望通过一系列的活动，张扬学生的个性，展示学生的能力，增强创新意识，进一步增强全体学生的使命感和自信心，促进全体学生的全面发展，并为湖南省和长沙市青少年科技创新大赛选送优秀作品与实践活动项目。
       科技节是我校“四大节三体验两服务一规划”的重要组成部分，也是高中新课程“综合实践活动”的一个模块，希望各部门高度重视，密切配合，共同办好本届校园科技节。
特此通知 附件一 组 委 会
一、领导机构
主　　任：谢永红
执行主任：陈迪勋  黄依萌_{（学生会主席）}
副 主 任：曾少华  黄月初  樊希国  彭荣宏  罗培基  刘邵来  郭在时
傅林欣_{（学生会学习部部长）}  
委　　员：莫  晖  周  琼  刘进球  叶越冬  黄雅芩  吴  卿  张胜利
姜小明  蔡任湘  左小青  李文昭  张宇红  周大勇  贺仁亮
欧阳荐枫   李  勇  陈淼君  袁建光  秦  飞  熊进道  李新霞
厉行威  羊明亮  朱修龙  尹一兵  甘智英  彭知文  周泽宇
杨群英  唐海燕  刘丽珍  向  超  汤  彬  李鹏程  罗鹏飞
李淑平  熊汝茁_{（学生会副主席）}  夏子涵_{（学生会学习部副部长）}
二、工作机构
（一）活动策划、活动组织、竞赛评审组
组    长：郭在时
副 组 长：黄雅芩  吴卿
组    员：万红梅  熊  威  袁春龙  各年级组长、班主任、各教研组长
职    责：（1）策划活动项目与方案，制定实施细则和评比办法。
（2）组织学生报名和参加活动。
（3）负责对外联系和优秀作品推荐工作，组织评比、表彰、奖励等。
（二）学分认定组
组    长：张胜利
副 组 长：姜小明  蔡任湘
组    员：教务处老师
职    责：与学生发展处共同认定学分。
（二）宣传、技术支持组
组    长：莫  晖
副 组 长：叶越冬  周大勇
组    员：党办、校办、信息中心老师，学生发展处老师
职    责：（1）负责对内、对外宣传报道；重要活动摄像、摄影。
（2）制作和展出科技节宣传板报或横幅标语。
（3）校园广播站、电视台科技节活动报道，科技专题节目制作与播出。
（三）后勤保障、保卫组
组    长：李文昭
组    员：后勤服务中心教职工
职    责：（1）负责后勤保障工作。
（2）制定安全预案，负责大型活动的安全保卫工作。
 
附件二 一、组织工作
1．2015～2016学年度第一学期期末，部署科技创新竞赛项目作品征集工作，2016年3月18日前收集和评选科技创新竞赛项目优秀作品。
2．第三周召开第二十九届校园科技节组委会会议，研究部署科技节各项工作。布置科技节各项活动，组织学生做好前期准备和竞赛报名工作。
3.第四周星期一（3月14日）升旗仪式上举行开幕仪式。
4.参见《关于科技节作品征集的通知》完成相关活动。
5.分别由物理、化学、生物、语文、艺术、通用技术、信息技术等教研组，保健室组织评奖。
6.第五周星期五闭幕，举行科技创新优秀作品展览。
二、宣传工作
1．制作横幅和标语，刊出活动方案，校园网站刊登活动方案和项目评选结果。
2．第六周展出获奖作品。
 
附录三
第29届校园科技节“科技创新与制作竞赛”
作品征集方案
各位同学：
    第29届校园科技节将于2016年3月举行，为鼓励同学们大胆创新、积极实践，创作出更多、更好的科技作品参加科技节和省、市科技创新大赛的优秀科技作品评选活动，丰富同学们的生活，特向全校同学征集科技创新与制作作品，希望全校同学踊跃参与到这项竞赛活动中来，用自己的智慧和劳动创造出优秀的成果，以此培养自己的创新意识和动手能力，并以自己的聪明才智为社会服务，充分体现自身价值和优良的个人素质。
一、作品范围及要求
参见附表
二、活动说明
1．作品征集截止日期为2016年上学期第四周星期五，从中评选出的优秀作品将推荐参加长沙市和湖南省青少年科技创新大赛。
2．以上竞赛项目全校各年级学生均可根据自身条件以个人或小组形式参赛，我校高一高二年级学生每人至少要交一件作品。参赛者在送交作品时填写项目申报表，组委会将确定专门的评审小组组织评比，按有关奖励方案给奖。对于组织得力、交纳作品数量多、获奖级别高的班级，评定优秀组织奖。
3．所有作品必须是2015年4月以后完成的、由参赛者自主选题、自主设计和研究、自己制作或撰写，并具有原创性、科学性、先进性和实用性的作品，2016年上学期第四周星期五之前将作品交至惟一楼大厅学生发展处。
三、评奖办法
所有参赛项目分项设一等奖、二等奖和三等奖三个奖励等级，其中个人（或小组）形式参赛的，一等奖占参赛人数的5%；二等奖10%；三等奖20%。学校将通报各班作品上交数量。作品数量及质量，作为班级年度评优依据之一。获奖作品在全校进行表彰和展示，并颁发荣誉证书和奖学金，特别优秀的作品将选送到长沙市和湖南省青少年科技创新大赛组委会参加评比。
作品范围及要求

项      目	规     格	拟组织评奖单位
科研论文（含理、化、生等学科论文）和优秀科研课题报告	A4纸打印，加封面	理、化、生教研组
模型设计与制作比赛	参见方案	物理组
重力车竞赛活动	参见方案	物理组
科技发明创造作品或创意方案	不限	通用技术组
利用废弃物制作的作品	不限	通用技术组
信息技术应用与开发的技术成果（含中学学科教材学习软件、学科教学课件、积件、网页作品、动画作品、电脑美术作品等）	光盘或U盘，配封面（使用特殊软件制作的作品需附带运行程序）。	信息技术组
科幻文学作品或科幻绘画作品	A4纸打印，加封面；绘画作品规格：40×60cm	语文教研组
健康与卫生小报、科普报刊作品	对开，一面，手抄或打印	医务室
科技摄影作品	不限	摄影协会

注：所有作品务必在标签、封面或选择作品适当位置，写上：①作品名称；②作者姓名、年龄、所在年级和班级；③简述作品功能或创意。 为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，进一步激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和动手动脑能力，提高学生的科学素质教育。
一、桥梁模型设计与制作
    课题来源现实生活中，如网络、图书、画报、电视等，包括拱形桥、斜拉桥、悬索桥梁式桥、桁架桥等。可以根据自己关注点的不同，确定不同的设计方案。根据自己选定的方案就要去了解现实中的桥梁结构，比如桥梁的材料，桥梁的设计合理性，桥梁的各个组成部分。
在桥梁设计中，应遵循安全、适用、经济、美观的基本原则。
桥梁设计与模型制作的要求
    规格：桥梁模型主桥面长60—80cm，桥墩高8—10cm（桥柱到桥面等高）、桥面宽10—15cm。总质量≤200g。桥上可放模型小车装饰（不计重量）。
材料：纸质材料为主，如：卡片纸、挂历纸、复印纸等，其他材料为辅，如：绳、细金属丝、细小木条、胶水等。
要有打印的作品设计说明介绍文稿。
评价：①桥梁的设计合理性②桥的坚固程度③桥梁的性价比④桥梁的美观⑤桥梁制作工艺性⑥桥梁的创意等方桥梁设计方案。方案含以下内容：
参加班级、参加人员、参赛形式、桥梁设计模型制作、课题的得来、课题的规划、课题的实施等。

   具体设计包括：
1.桥梁的设计合理性：不同的桥梁就有不同的结构形式，结构的力学特性，尺寸大小比例，是否符合设计制作的要求。
2.桥梁模型的坚固程度：制作的模型是否平稳、是否有变形、各部位连接是否坚固、是否合理的使用固件，是否能承受一定的重物。
3.桥梁的性价比：主要是指桥梁的先进性、经济合理性、同时注意周围环境协调性。
4.桥梁的美观：主要是指制作的模型是否有整体的美感美观，也包括桥梁的完整性，比例搭配性协调性。
5.桥梁的工艺性：桥梁的结构是否按照设计预先制定的控制方案实施，制作时的工艺性，各构件的连接是否合理。
6.桥梁的创意：桥梁在设计过程中包括是否有创意、创新，还包括模型制作本身的创意。
模型评价参数分值总分为100分
1.桥梁的设计合理性           20分
2.桥梁模型的坚固程度         20分
3.桥梁的性价比               10分
4.桥梁的美观                 20分
5.桥梁的工艺性               20分
6.桥梁的创意                 10分

二、飞机模型制作
（一）用单色卡纸自己作色或彩色印刷的较厚的卡纸以某种型号飞机为原型，按照精确的比例，通过剪裁，折叠，粘接等方法而制成的外观逼真，细节丰富的仿真飞机模型，这类型通常做展示用的，不一定要飞。
特点：制作难度适中，外观精美，飞行性能好。
（二）用较厚的卡纸或类似的材料自己作色，按照一定比例，以某种型号飞机为原型或自行设计，通过剪裁，折叠粘接，并且内部结构符合空气动力学要求，（有条件的加上动力和遥控设备等，）绘画逼真的外观色采又能飞行的仿真摸型飞机，现在流行的材料主要是KT板。
特点：设计制作难度大，外观精美，飞行性能好，具有创新精神和最大的乐趣。
模型大小要求：飞机最大尺寸300—350mm之间，纸制仿真模型大小要求150—200mm之间。下列各图都可选择制作，也可作参考图，每件作品要有较详细的制作工艺过程说明并打印成文稿。
三、作品收集
参加人员：高一年级全体学生，以个人独立参赛或3人以内小组合作参赛。
参赛形式：以班为单位进行初赛，选2—5个作品参加比赛。届时学校物理教研组将组织专家，从课题研究报告、桥的设计合理性、桥的坚固程度、性价比、美观、制作工艺性，以及是否有新的创意等方面进行综合评比。评奖分为一等奖15％，二等奖25％，三等奖40％，提名奖20％。按科技节获奖作品进行奖励。
作品完成最后时间为下学期科技周，交收地点为物理实验室五楼邓放明老师处。


 
一、参赛对象
高一、高二年级全体学生（以高二为主）
二、比赛内容
设计并制作一部小车，利用一个500克重物的重力作为动力，驱动一辆小车在光滑的地面上直线前进，测量小车行驶的直线距离。
三、制作要求
1. 重力车不在比赛现场制作，学生自行制作好，参赛时带来。
2. 重力车制作材料不限、大小不限。小车最高点离地面不超过100cm。重力车可以自制，也可以通过改装其它车辆获得，但不准用专门的”重力车套材成品”制作。
3. 重力车只能靠500克重物的重力作为动力源，车上不能安装其他的动力源，比如电力、弹力、反冲力等。
4. 重力车的动力源（500克重物）始终不能够脱离车子。
四、比赛规则
1. 参赛前，在重力车上面贴好标签，标明班级、参赛学生姓名，可以合作制作但不得超过三个人。
2. 比赛选手在放置重力车时不能过线，不能助推。
3. 以重力车起点到终点的直线距离长度计算成绩，精确到厘米。
4. 以重力车最前端为准，测量距离。
5. 重力车比赛过程不能够解体散架，如有零件或重物脱落比赛终止，散落零件处即为最终成绩。
五、报名时间：3月18日前；报名地点：惟一楼大厅学生发展处
六、比赛时间：3月25日