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G1909 周小川 2021·11·09
◎ 作者 / 周雅珊
第一句话是:“要有工匠精神”。
一次大练习后的试题研讨会上,我们备课组十几位老师围坐在一起讨论。她传授经验说,进入高三以后,我们有个专门的身份——“职业出题人”,这尤其要有工匠精神。听到这句话的时候,我有点意外。因为我以为“工匠精神”这个词只会出现在制造行业,只会出现在我们的大国工匠身上,没想到当老师、当语文老师还需要“工匠精神”。她紧接着说到,出题是一门技术活,更是一门艺术活。与她同组出题时,我终于明白了个中深意。为了面对学生讲评时站得稳、有底气,她在快退休的年纪会半夜两三点还在熬夜审题,细到一个错别字,一个标点;为了打磨一道题干,她会字斟句酌,连吃饭都在思考;为了辨清一道论述类文本的行文逻辑,她不仅会看题中的节选文章,更会去看它的出处,读完整本论文或著作……当试卷发到我的手上,我恍然大悟,一名好的老师确实如工匠一般,需要敬业的精神、精益的态度,更需要有一颗虔诚的心灵,并几十年如一日般慎终如始,不忘初心。
第二句话是:“我马上就来了!”
熟悉这位老师的人都知道,她家有一位特别耐心的“专职司机”——也就是她的先生,每天接她上下班。为什么说她家的司机耐心呢?因为无数次,司机已经到了楼下,给她打来电话,但她身边围着一群年轻教师,拿着教材、拿着试卷、拿着听课本,带着小板凳在向她请教。她对电话那头的回复永远都是“马上就来了,五分钟就下来”,转头又继续不紧不慢地答疑解惑。五分钟后,司机又打来电话,她说“马上就来了!”十分钟,二十分钟,她丝毫没有显出不耐,一直以细致温柔的语气与你交谈。也许是半个小时,也许是一个小时,这都有过。直到围坐的年轻老师们一一解决了他们的疑惑,她才拨出电话,笑意盈盈地跟先生赔罪:“这下真的来了!”而她家先生早已熟知了她的性格,长久以来从未抱怨过半句。撂下自己的先生苦等,这固然让我们吃了一把狗粮,却更让我们体会到老一辈附中教师对后辈们的关怀与呵护。他们如苍天大树般稳稳地挺立,护佑着我们的一步步成长。
第三句话是:“我怕影响你休息。”
2019年12月11日晚上,她的徒弟将第二天汇报课的第六版教案发给她,过了一会儿没见回复猜想她可能睡了。结果第二天一大早就收到了修改后的稿子和她当面的回复,她提到,昨晚修改到一点多,不发过来是怕你紧张影响你休息。为什么我知道得这么清楚呢?没错,我就是这个徒弟,她就是我的师父陈鹤龄老师。不管是对外开放周、台中一中、衡水中学的接待课,还是我的汇报课、考核课,师父都陪伴着我成长。从整体框架的设计,到详案的打磨,到每张PPT上的文字表述、图片位置,甚至细到图片色调,她无不费心。我的考核课磨了5次,师父就跟着听了5次;我的详案写了9稿,师父就跟着改了9稿。上完课收到众多好评后,我提出要请师父吃饭,她考虑到我刚工作不久没有积蓄,就说我们一起在食堂吃饭吧,食堂就很好。当我向她道谢时,她却只说,是你自己优秀,能为你的成长做点什么是师父最大的幸福。那一句“怕影响你休息”的周到让我倍感温暖,那一句“就一起在食堂吃饭吧”的贴心让我备受感动,那一句“能为你的成长做点什么是师父最大的幸福”更让我看到了附中老一辈教师甘为人梯,默默奉献的品质。
本文作者周雅珊老师和师父陈鹤龄老师
陈老师早己获得了众人的尊重。
我们在她的课堂上
不仅汲取知识,且收获温暖。
人因拥有情感而弥显珍贵,
她是最懂情感的人,
也是最善隐藏情感的人,
因而她身上,
有着感性与理性交织的人性光辉。
(1909班 周小川)
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她应是一只清雅、温柔的白鹤。
她总会带着浅浅的微笑和同学们打招呼。她满腹经纶、学富五车,身立讲堂,便是扑面书香气,好个“腹有诗书气自华”。陈老师以学生的进步为骄傲,为同学们前来提问而欢欣。大家常常带着满兜的疑惑前去请教,又抱着沉甸甸的知识和陈老师的鼓励回来。
课堂上,每当同学们答至精彩处,陈老师定会频频点头,喜得眉欢眼笑,像一只骄傲的白鹤发出阵阵清啼。
她工作时,兢兢业业、一丝不苟。众所周知,陈老师有“最富足”的头脑和“最褴褛”的书封,但当你翻开破旧泛黄的封面,里面密匝匝的旁批会让你不由得赞叹出声。
若有幸在来校或放学时遇见陈老师,你总能看见她拎着一个鼓囊囊的、快有她半个人高的布袋。我们后来才知道,为了确保答疑准确无误和方便查证资料,她每天都将所有的初高中教材和教案带来,放学时又带回家,以便于备课。——1920班 李彦瑾
永远睁着一双有光芒的眼睛,永远活力十足地站在讲台上,永远散发着对语文、对语文教学的热爱,这就是陈鹤龄老师。
说实话,我第一次见到陈老师的时候,完全猜不出她的年龄。原因无他,陈老师站在讲台上的时候,实在是浑身满溢着年轻人蓬勃的活力气息。她常说自己只要站在讲台上便忘记了年龄。同时她的课堂又带有岁月给予的独特温和感与亲切感,带领着我们降落在语文的温床里。电教委员每节语文课前都会自觉打开陈老师的邮箱,准备接收新课件,“陈老师肯定又修改了课件”成为我们心照不宣的共识。陈老师常常笑称每天除了吃饭睡觉、上课改作业,都在改课件。
这个学期以来,我一向拿手的语文却陷入了低谷,有次考试作文甚至只有三十多分,成绩出来后我已经不敢直视陈老师的眼睛。可面批的时候,陈老师并没有像我想象中的那样向我投来失望的眼神,她只是以一如往常的温柔与幽默带着我重新思考,反思过去一段时间里语文学习的漏洞,带着我重归语文的怀抱,重新感受语文的魅力。
卡尔雅斯贝尔斯说:“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我们很庆幸在语文学习的途中能够遇见陈老师,让我们稚嫩的灵魂得以发现语文这一学科的美丽,在大千世界里寻得一处永久的庇护。——1920班 彭 珉
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来 源:党委办公室 校工会
文 案:周雅珊 周小川 李彦瑾 彭 珉
指导老师:姜平贵 朱 皓
摄 影&编 辑:苏晓玲
审 核:陈迪勋 李春莲
终 审:黄月初