少年不惧岁月长,彼岸尚有荣光在。6月21日,湖南师大附中举行高2023届“弦歌不辍 薪火相传”学生成人仪式暨毕业典礼。
红枫舞蹈团带来的《青春》点燃了现场气氛,为大家展开青春的生动画卷。
十八岁,成年,这个特殊的节点也意味着大家正式成为了拥有完整权利和义务的国家公民,身上应肩负起相应的责任。党委书记黄月初代表学校将《中华人民共和国宪法》及《中国共产党章程》赠与每一位同学,希望同学们能做新时代依法治国的信仰者、传播者、践行者。
宣誓仪式上,同学们把对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心化作句句誓言。
校长谢永红依次为各班颁发毕业证书,并与各班班长、班主任合影,小小的一张毕业证,承载了三年的青春和回忆。
被学生热情“熊抱”的校长。
2023届全体同学献上对母校的感恩与祝福:“攀登广场改造项目”。希望它可以传承同学们对学校“攀登精神”的美好祝愿。
高三年级主任王建送别毕业生。
高三教师为同学们送上寄语。
高三家长代表刘凌发言
攀登旗,承载着高三年级的磨砺、沉潜、自信与收获。十天前,高三年级的同学们带着下一届的学弟学妹们的祝福出征;如今,高三年级的同学们将这份精神传递给学弟学妹,希望他们也能在接下来的一年中再续辉煌。
“路口啊,走进走出是人生,相遇相知是缘分。”诗朗诵《路口》道出了分别路口的留恋与酸涩,也传递了对未来梦想的祝福与期许,引发同学们对人生与时代“路口”的思考。
高三的学长学姐们将祝福写下,送给高二的学弟学妹们。
在即将离别之际,同学们再次回望校园和日夜相伴的老师。难忘的是惟一楼深夜不熄的灯光、加班加点面批时老师们的细致认真、讲台上老师们的慷慨激昂、高考前老师们的加油鼓劲。2023届同学们分批向老师致谢、献花。
桃李芬芳花满地,三尺青案谁驻守?诗书礼易是你们教授的知识,公勤仁勇是你们传递的品性。
你们带领我们采撷唐诗宋词之花,领略小说冰山下独具魅力的一角,体悟散文的闲笔不闲与诗化表达,体会刷题之外方是语文本真。
书山有路,学海行舟,或许到达彼岸后,蓦然回首,我们会发现这份素养依旧潜移默化发挥着作用。
“新竹高于旧竹枝,全凭老竹为扶持。明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。”我们终将成材,你们也将抚育新笋的成长。
从“奇变偶不变,符号看象限”的三角函数到“前导后不导,前不导后导”的导数;从繁复交错的圆锥曲线到环环相扣的数列……
是你们用一支支热情的笔点燃了少年求知的心;用生动的讲述丰富了数学的内涵。
“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,我们面前日益敞开的数学大门、深邃的数学逻辑框架,背后正是你们对学术研究、教育本真的朴实坚守与求索。
纵岁月更替、时节变幻,几何知识、函数原理或许会被遗忘在记忆深处,但你们教授的数学思维,将如光,在无数个解决人生的难困境中闪烁。
循循善诱,谆谆教诲,你们构建起中西文化交流的桥梁。莘莘学子,济济一堂,我们承接不同文明的智慧。
背单词,记搭配,打下良好基础;练句子,提写作,进行拓展延伸;强听力,习口语,融入己身技能。
黄昏渲染的绕梁广播,灯光晕散的伏案身影,你们付出的心血努力,点点滴滴都为大家所目睹。
同样的字母,不同的组合、发音、语法,我们终在你们的帮助下打破语言的隔阂。当我们抵达大洋彼岸的那一天,眼前浮现的,应该是你们的笑靥。
大千宇宙,你带我们进入微观的粒子世界;浩渺星空,你领我们探究卫星运行。
“格物明理”,从纷繁的事物中抽象出统一特性、从肤浅的表象里揭露出物质本质,你们在三尺讲台上的一字一句教会我们的绝不只是力学三大定律,更是对世界本源探索的热忱。
正如麦克斯韦所说的:变化的磁场与电场将共同构成电磁场无限传播。你们以忙碌的背影诠释着理想与实践相互作用的意义。
每一个写下的公式都是对我们前行的启示:去寻求那简洁美妙的人生最优解。
石蕊遇酸,酚酞遇碱,我们的青春被你们点缀了色彩。化合相逢,分解离别,合合分分你们教导了我们人生的常态。
迈出象牙塔,面对风雨多变,我们也能笑对,就像纵使价态升升降降,依旧抱守元素本质,不忘初心。
诗云,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”你们还教会我们在生活中以实践为重,沟通微观与宏观世界,透过事物发掘事物本质,寻找万物之间的共价键,学会配平人生的方程。
显微镜下,我看见叶绿体缓慢恒久地流动;大自然里,我被无边的茂草、逐梦的飞鸟环绕。
你携我的手,一起感受生命的伟大和渺小,至此实现了两个生命的共鸣。
从细胞、组织、器官到个体,再从种群、群落到生态系统,微观到宏观层层推进,你不仅带我们领略了生命的构成与联系、诞生与演化,更让我们惊叹于生物的多样与统一,生命系统的严谨逻辑。
你以生命的稳态启迪我们寻求人生的稳态,用基因的编程启示我们绘就自我的蓝图。
“以史为鉴知兴替,以史正人明得失。”历史的长廊布满岁月的痕迹,其间的壁画令人欲一探究竟,却又望而生畏。
正是你们为我们揭开了那一层薄纱,拂去往事表面的尘埃,让我们对历史人物致以温情与敬意,让我们将历史经验与现实治理相贯通。
从兴趣爱好到颇有心得,或许只是一小步,却是你们辛勤三年的结果。
当我们在答卷上表达看法,援古据典,也许会想到这一幕与千百年前的某幕仿佛心念会穿越时空,就像我们对你们始终不变的感谢。
你们带领我们走进人类社会发展史,深入中国特色社会主义的铸造史,上一秒还在同马克思探讨唯物主义,下一秒便踏回神州大地,感受中国经济与社会的发展,领悟制度自信与文化自信。
你们又把法律之书摊开,教我探寻民法的奥秘;你把逻辑之书打开,让我建构科学的逻辑思维。
背记繁星般的知识点,构建广袤的思维星空,一次次材料的分析,一次次字斟句酌,你们提升了我们思维的层次,坚定我们毕生的信仰,那就是心向党,志向国,情为民。
现实中,我们咫尺天涯,地图上,我们天涯咫尺。探究地球本质奥妙,寻得宇宙之间风采。
在这里我们领略各地风情,了解背后的地理逻辑,感受人类与自然之间的关联,理解了寻常事务里蕴藏的深刻道理。
常常在生活中发现与教材相映衬的现象,心底对你们的感恩与敬佩便又多了一分。
图例注解虽不显眼却无比重要,启示我们不要忽视那些细微之处;山川河流平地高原,丰富多彩一如人生百态。
但纵马越山终会到原野,泛舟大川亦会见海洋。海内知己,天涯比邻,我们将与更美的人生见面。
听,予倩艺术楼传来悠扬的歌声;看,绿茵赛场上激烈的比拼。赏,学生画展精彩迭出;观,劳技课程成果创意纷呈。
诗书礼乐,无一不见证着我们多元的发展。是你们丰富的活动设计让单调的学习生活多出一抹亮色;是你们精心的课程策划让生活边界的拓展成为可能;是你们高举全面发展的大旗,指引我们走向更完美的人生。
无论是体育、艺术亦或劳技课程,你们以实际行动给予我们追求美的启示,也让我们明白人生多元,全面发展的重要性。
“白日不到处”,是你们的真实写照,“青春恰自来”,是你我共历的苍翠年华。
有人说,一份成功后总有无数幕后的支撑。而你们,就是我们背后无声的支持,遮风挡雨,却又有求必应,扫除前行路上的一路障碍,让我们能顺心而又平稳的达到当下境遇。
清晨打开大门迎接我们到来的是你们,食堂微笑打菜的是你们,深夜为高三的我们留下一盏灯的是你们。
平凡而又伟大,就像波澜壮阔之下涌动的涓涓细流,清冽,甘甜。你们不是“影子人”,更不是“零余人”,而是我们校园生活中“对的人”。