附中人暑假去哪？清华大学上学去
学习篇
本次培训聚焦管理干部的综合素养提升，设置卓越领导力与高效执行力、干部的管理思维与工作方法、舆论生态变革与媒体沟通之道、压力管理与心理调适等课程，邀请北京十一学校、北京实验学校等北京市重点中学的管理者与学员作专题报告。培训期间，学员走进清华大学校史馆和艺术博物馆，感悟清华百年底蕴与人文精神。本次培训丰富的课程安排与精彩的团队活动，增强了学员们的团队凝聚力，加深了对彼此工作的理解与支持。8月14日，培训班圆满结业。
班级建设
收获满满
小组分享
追清流源头，寻育人本真。各个小组派出代表进行成果汇报，可惜时间太短，收获太多，5分钟道不尽，最重要的收获是回去之后，更新观念，加强学习，提高素养，努力践行！
欧阳荐枫老师：
中国是一个教育大国，也是一个教育古国，但同时也是一个教育弱国。教育是每一个民族发展的百年大计，没有教育就没有民族发展，就没有民族未来。教育的本质在于开启民智，促使民族的每一个成员的自我成长与发展与他人，与周边环境，及民族体系，乃至世界的发展形成正向关联与有机关联，从而实现个体的自我价值。教师的责任在于帮助每一个学生寻找并建立稳定的、系统的、健康的、既关联个体，又关联环境的人生参照系。这个参照系是立体而鲜活的，是一个动态平衡。它既包括纵向的历时性文化等，也包括共时性横向成长、发展生态，既是向外拓展的，也是向内挖掘的，还包括心理、审美、情感等。从某种意义上讲，我们选择从事教育，就是选择了不朽的事业。
此次高级研修班的举行，正是高位运行的百年名校湖南师大附中认识到教育本质，遵循教育规律，弦歌不止，自强不息的具体展现，也是校领导高度重视学校管理干部队伍建设、建设研究型高中的具体行动。旨在提高湖南师大附中教育集团管理干部队伍的整体管理水平，整体提高湖南师大附中教育集团教育质量。此次培训从“管理素养拓展”、“管理实践探索”、“管理能力提升”、“文化熏陶”等四个维度，采取专题讲座、参观感受、主题讨论、分组展示等方式进行。所遴选的授课老师既有高等院校的著名学者，也有教育教研部门的名师，还有中学校长、业界专家等。整个培训过程管理科学而严格，充满人文关怀，既有宏观上的整体布局，又有培训过程中的具体细节。课后活动更是丰富多彩。总而言之，可以用八个字来概括本期学习效果与生活状态，那就是收获满满，快乐多多。
此次培训，一共有9堂高水平讲座，2场实地考察，多次小组内或全班交流研讨。历时7天，活动精彩纷呈，劳逸结合。经过此次培训，绝大部分学员对管理这门学问都有了更新、更深的认识——怎样把所学、所思、所悟与教育实践相结合，怎样在各自岗位上去有效贯彻执行党的教育方针。
我们定将把自己所学投入到伟大的教育事业中去！愿意为今后的国培、省陪项目贡献自己微薄的力量！愿我们在今后的教育教学中互通有无，共同发展！最后，仅以一首小诗，来结束我们整个阶段性学程。
写给我们自己的歌
——致在座的同仁
那一面是青青草地
那一面是黑暗但明朗的星空
那一面是看不到尽头，十字交叉的阡陌
那一面是无数被埋藏的年代
我们身边有微波荡漾的湖水
头上有日月星辰轮流闪烁
花朵站在枝头
风儿呼呼作响
还有那些，暂时还没有跑到跟前的孩子
在我们的世界
脏水和清水都会发出清脆悦耳的声音
请我们在细心倾听的同时
还要睁开眼睛，开动脑筋，着手行动
我们张开双臂
虽然不能飞翔，但可以拥抱
我们讲述故事
虽然并不华丽，但温暖人心
我们踏遍千山万水
只为告诉孩子们
在我们之前和我们之后，依旧有无数动人的年代
我们的每一天，依旧能泛起波澜
能触摸到自己的灵魂
用善感的心去触碰另一颗心
……
清华研修100金句
（刘进球老师整理）
1.学术四层次：不知道不知道——知道不知道——知道知道——不知道知道。
2.多面手幸福型干部=能言能辩+善谋善断+敢说敢干+会调会聚。
3.评价落到个人就会有计较，评价落到团队才会有合作。
4.能用结构解决问题的就不用制度，能用制度解决问题的就不用开会。
5.低层次的设底线，中层次的压任务，高层级的给空间。
6.小成功靠个人，大成功靠团队；没有完美的个人，只有完美的团队。
7.我们都有缺点，所以要彼此包容；我们都有优点，所以要彼此欣赏；我们都有软弱，所以要彼此鼓励；我们都有个性，所以要彼此接纳。
8.把上级合理要求当作锻炼，把上级不合理要求当作磨炼。
9.独自前行，走得很快；结伴同行，走得很远。
10.沟通比权力重要，倾听比决策重要，指导比指责重要，激励比考核重要。
11.用霹雳手段做事，用菩萨心肠对人。
12.人在一起叫聚会，心在一起叫团队。
13.执行到位五大黄金法则=细化+量化+简化+优化+标准化。
14.不要人情化，而要人性化。
15.职工=职业化员工，而职业=职责+专业，即责任感+专业化。
16.改变行为习惯最困难，改变思想习惯最关键，正所谓“一念成佛，一念成魔”。
17.当心猴子易主，任务逆转，请示上级成了督促上级。不准带问题来，只准带方案来；带一个方案叫做逼宫，带多个方案才叫请示。
18.心死谓之“忙”，领导修炼第一步，就是静下来慢下来。
19.管理基层用法家，管理中层用儒家，管理高层用道家。
20.用制度管理要讲无情化，无情化是一种严肃的爱。
21.一生只为一件事：拯救民族于危难之际。
22.清华园没有也不会有“排名指挥棒”，清华要永远致力于长远意义的事情。
23.世间上百年名校无非育人，天下第一等职业还是教书。
24.临场思考培训不了，贵在独立、独力、独到、独特。
25.通过“美”更好地展现“德”，通过“劳”更好地延伸“智”。
26.培养肩负使命追求卓越的人。
27.国家为先，行胜于言。
28.“教”是传递信息，“学”是接收信息，“会”是加工信息；教“会”学生才是真本领。
29.品德要真好，境界要真高，知识要真懂，应用要真会。
30.英语学习诀窍：大量模仿，大量练习，大量使用。
31.学校管教育，家长管教养。
32.体育是德育最重要的伙伴。
33.基础教育最该给学生两点：一是高度的文明素养，一是完整的世界观基础。
34.至少数学上的粗心大意，源于概念未弄懂，根于教师不专业。
35.教学的本质是源于学生、尊重学生、高于学生。
36.要将价值观教育摆在教育最前沿。
37.再好的教育也比不上孩子的内力自觉，最要紧的是把发动机安在孩子身上。
38.不要嫌弃问题学生，学生有问题才需要教育，才需要教师，才需要学校。
39.表扬旨在推进行动改变，而不是评判结果。
40.教育就是要培养学生自觉自律自理。
41.生活中少有甚至没有试错空间。
42.开卷有益是相对的，真读书者“尽信书不如无书”。
43.读史不能满足于知其然，应该深究其所以然。
44.做人要读经，做事要读史。
45.少聚有贝之财，多聚无贝之财。
46.礼之所在，在身在家在国在天下。
47.一家子也是两个人，人之相处，要注意留足个人空间。
48.时时觉解并自觉约束人性中的劣根性。
49.人生而平等，而无往不在枷锁之中。
50.礼之底线：尊尊，亲亲，贤贤，男女有别。
51.用心理学为人生加一点温暖的力量。
52.千万不要拿人生经验去指导他人，新时代已经扑面而来，没有任何人有资格指导别人该怎么活着。
53.幸福是相对的，是即情创造出来的。
54.最好的福利是为员工购买心理服务。
55.成人不自在，自在不成人。
56.离你最近的关系常常给你最大的压力和伤害。
57.职业是可以塑形的。
58.和孩子什么都可以谈，但凡能讨论的都能降低风险。
59.谁付出，谁在乎；不在乎，常常因为没付出。
60.世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相之后依然热爱生活。（罗曼·罗兰）
61.每个人都是自己问题解决的“专家”。
62.一言不慎就可能造成对他人的二度创伤。
63.人生的悲哀永远需要一个告别仪式。
64.人类90%的痛苦源自人际关系。
65.要和孩子处在同一个世界。
66.脸皮厚点才足以应对外界刺激。
67.干部要做教师的教练。
68.校长要用最好的资源，造就最好的教师，成就最好的教育。
69.做学问要标新立异，成一家之言，谋发展求变化；做干部须求同存异，聚共识合力，讲政治求团结。
70.学习就是过节。
71.领导最大考验不是能力而是胸怀，表现为与不喜欢的人和睦相处。
72.批评人要讲感情基础，否则容易关系错乱与情绪错位。
73.领导和下属“有事说工作，无事不聊天”很危险。
74.领导只能给你职权而不能给你人脉人缘人情。
75.教师不开心的根源：人格不被尊重，工作不被认可。
76.干多少都给不了钱（报酬）时，一定要给足认可给足关注。
77.只付出无回报、先付出后回报、多付出少回报，都是奉献。
78.不能“想当年”，更不能想当然。
79.网络问政时代，必须强化“被上网”防范意识。
80.有人负责我配合，没人负责我负责。
81.让纪律长牙，让制度带电，绝不拿党纪国法开玩笑。
82.逼迫教师专业发展技能升级，要让简单粗暴无路可走。
83.资源有限，创意无穷。
84.把握话语权，传递正能量，发出好声音。
85.干部要对权力运用的后果负责任。
86.贡献大的人要受到足够尊重。
87.听课主要听不同，一要听差距，二要听差异。
88.没有愚蠢的问题，但可以有愚蠢的回答。
89.做事长本事，出汗长气力。
90.新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用。
91.当干部工资不会增一倍，工作至少增一倍。
92.培训走到哪，朋友交到哪，要让自己成为资源平台。
93.发展是硬道理，但硬发展没道理。
94.要讲原则讲程序，善于依靠组织解决棘手问题。
95.顺境让人发展也让人膨胀，逆境让人痛苦也让人理智。
96.重用胜于重赏。
97.当干部要进入司机状态，而不能是乘客状态。
98.抓住两端，放下中间；中间抓住关键点（纪律与安全）。
99.不学会无术，不学会无识，不学会无语。
100.各级领导干部都迫切需要提高与媒体打交道的能力。（习近平）
结业典礼
8月14日下午，清华大学继续教育学院为附中研修班举行了一个小而隆重的结业典礼。继续教育学院教育培训中心副主任罗炜出席结业典礼并把签满全班同学名字的班旗郑重交给了谢永红校长。
签满名字的班旗，一笔一划写下的是对教育初心的坚守；整齐划一的红色，“公勤仁勇”彰显的是附中人凝心聚力的决心。
黄月初书记作总结发言，表达了全体学员“盼望来，值得来，还想来”的共同心声。他提出，为了湖南师大附中持续、稳定、健康、伟大地发展，学校将遵循干部培养的“六句话”基本原则，精心培育干部队伍。期待所有学员，改变自己，走出惯性，改进结构，用实际行动感染人，助推他人，为实现附中“全能而卓越”的发展目标不断努力！
张顺
5分钟前：
几天的相处，大家身上的涵养、谦逊与学识，让我们领略了湖南师大附中老师们的风采，你们是最棒的！
相伴短暂，友情无限，希望再聚清华。
祝愿附中新学期新业绩，新征程新辉煌！
来 源：科研与教师发展处 党委办公室
图 文：各小组美篇
编 辑：苏晓玲
审 核：陈迪勋 苏建祥 刘进球 伏炎安