4月2日下午，我校举行中国教育学会教育科研专项课题《新高考背景下CAP课程一体化教学实践研究》开题报告会。湖南师范大学社会科学处处长杨合林教授、湖南师范大学教师教育学院副院长邓宏霞教授、长沙市教育科学研究院规划发展所所长袁苍松教授应邀出席会议并担任开题论证指导专家，课题主持人、校长谢永红和课题组全体成员参加会议，附中教育集团成员校和来校挂职跟岗的海南定安中学、湖南师大二附中的部分老师也来现场观摩。会议由科研与教师发展处主任刘进球主持。
       谢永红向三位专家呈送了《邀请函》，袁苍松宣读了中国教育学会教育科研专项课题立项通知。谢永红作开题陈词，他追溯了学校办学历史和优良传统，分析了开展该项课题研究的背景和意义，并用“平台、整合、贯通”三个关键词阐释了大学先修课的特点、作用与价值。课题组项目秘书欧阳荐枫作开题陈述，从研究背景、课题界定、研究现状、理论政策依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新点、研究思路和实施步骤、研究方法等十个方面，对课题进行了详尽阐述。
       与会领导和专家对课题进行了现场评议。他们认为课题选题好，研究价值大，将为打通基础教育与高等教育壁垒、实现高中与大学无缝对接作出有益尝试，对于全面立德树人、培养高素质创新人才具有重大意义，在新课程、新高考背景下尤其大有可为。他们还从课题研究策略、实施路径、组织建设、条件保障等方面，提出了很多中肯的意见和切实可行的建议。经过现场答辩和合议，他们一致同意该课题按开题报告开展研究。
       最后，谢永红作表态发言。他感谢领导、专家的现场把脉和专业指导，表示将珍惜课题研究机会，扎实有序地推进课题研究的各项工作，确保按时结题，为全面深化高中教育改革贡献附中智慧。